مرحله جدید رتبه بندی معلمان ؛ جزئیات احکام، افزایش حقوق و معوقات فرهنگیان و بازنشستگان فرهنگی
رتبه بندی معلمان در ۱۴۰۵ در کانون توجه فرهنگیان قرار دارد و با اختصاص اعتبار ویژه، پیگیری اصلاح احکام، صدور حکمهای جدید و مطالبات معوقه، روندی چشمگیر در جریان است. تعیین مبلغ افزایش حقوق هر فرد صرفا با توجه به رتبه امکانپذیر نیست و باید حکم کارگزینی و کلیه عوامل حقوقی مورد بررسی واقع شود.
اجرای نظام رتبه بندی معلمان در سال ۱۴۰۵ همچنان ادامه دارد و اصلاح و صدور احکام فرهنگیان در دستور کار آموزش و پرورش قرار گرفته است. همچنین اختصاص اعتبار ویژهای برای مطالبات فرهنگیان از جمله رتبه بندی و معوقات در حال پیگیری است.
رتبه بندی معلمان ۱۴۰۵ از مهمترین مسائل فرهنگیان است که علاوه بر تعیین جایگاه حرفهای، تأثیر مستقیمی بر میزان حقوق و فوقالعاده رتبه بندی معلمان دارد. روند ارتقای رتبه، صدور احکام جدید و پیگیری مطالبات معوقه فرهنگیان ادامه دارد.
بر اساس تازهترین اطلاعات، اجرای نظام رتبه بندی معلمان در سال ۱۴۰۵ ادامه یافته و اصلاح و صدور احکام فرهنگیان کماکان در اولویت وزارت آموزش و پرورش است. وزیر آموزش و پرورش اعلام کرده که اعتباری معادل ۷ همت برای پرداخت مطالبات این قشر اختصاص یافته که بخش قابل توجهی از آن به رتبه بندی و اصلاح احکام اختصاص مییابد.
روند صدور احکام ارتقای رتبه برای گروهی از فرهنگیان جریان دارد و شمار زیادی از معلمان در فرایند ارتقا قرار گرفتهاند.
رتبههای پنجگانه معلمان
آموزشیار معلم
مربی معلم
استادیار معلم
دانشیار معلم
استاد معلم
سطح رتبه هر معلم براساس مجموعهای از شایستگیهای عمومی، تخصصی و حرفهای و معیارهای قانون رتبه بندی تعیین میشود.
میزان افزایش حقوق در رتبه بندی ۱۴۰۵
فوقالعاده رتبه بندی از بخشهای مهم این نظام است که بر اساس امتیازات حق شغل، حق شاغل و فوقالعاده شغل محاسبه میشود. حداقل فوقالعاده رتبه بندی برای سطوح مختلف به صورت زیر است:
آموزشیار معلم: ۴۵ درصد
مربی معلم: ۵۵ درصد
استادیار معلم: ۶۵ درصد
دانشیار معلم: ۷۵ درصد
استاد معلم: ۹۰ درصد
این درصدها به معنای افزایش مستقیم و یکسان کل حقوق نیست و مبلغ افزایش با توجه به حکم کارگزینی، سابقه و سایر مؤلفههای حقوقی متفاوت خواهد بود.
معوقات رتبه بندی معلمان
موضوع پرداخت معوقات رتبه بندی یکی از درخواستهای مهم فرهنگیان است و در سال ۱۴۰۵ به اصلاح احکام و مطالبات معوقه نیز توجه خاصی شده است. گزارشهایی درباره رأی دیوان عدالت اداری برای پرداخت معوقات مربوط به شش ماهه دوم سال ۱۴۰۰ منتشر شده و موضوع رتبه بندی بازنشستگان سالهای ۱۴۰۱ و ۱۴۰۲ نیز در مباحث بودجهای مطرح است.
لازم است میان حقوق جاری، افزایش ناشی از رتبه جدید و معوقات رتبه بندی تفاوت گذاشته شود، زیرا هر کدام مستلزم فرآیند و مبنای پرداخت جداگانهای هستند.
تأثیر احکام جدید رتبه بندی روی حقوق
پس از صدور حکم جدید و تأیید ارتقای رتبه، فوقالعاده رتبه بندی بر اساس رتبه جدید محاسبه میشود و ممکن است حقوق دو معلم با سابقه مشابه اما رتبه متفاوت، یکسان نباشد. مبلغ نهایی فیش حقوقی علاوه بر رتبه، تحت تأثیر سابقه خدمت، مدرک تحصیلی، سمت و سایر فوقالعادهها نیز قرار دارد.
لذا ارقامی که در فضای مجازی با عنوان حقوق قطعی معلمان بر اساس هر رتبه منتشر میشود، نباید بدون توجه به حکم کارگزینی فرد به عنوان رقم نهایی تلقی شود.
آینده نظام رتبه بندی معلمان
رتبه بندی معلمان یک طرح اجرا شده در ساختار حقوقی و اداری آموزش و پرورش است و در سال ۱۴۰۵ بیشتر تمرکز بر ارتقا، اصلاح احکام، رسیدگی به اعتراضات و تعیین تکلیف مطالبات باقی مانده است. استقرار رتبه بندی از اسفند ۱۴۰۱ آغاز شده و پس از آن نیز فرایند اعتراض و بررسی رتبهها ادامه یافته است.
اطلاعرسانی به فرهنگیان
فرهنگیان برای دریافت اطلاعات دقیق در خصوص رتبه بندی، صدور احکام جدید، اصلاح رتبه و پرداخت معوقات باید به اطلاعیههای رسمی آموزش و پرورش و سامانههای مربوط مراجعه کنند. اختلاف مبالغ دریافتی به معنای خطا در رتبه بندی نیست و حقوق بر اساس چندین مؤلفه محاسبه میشود.
نظر شما