جدول افزایش حقوق فرهنگیان ۱۴۰۴ | رتبه بندی جدید معلمان اعلام شد
رتبه بندی جدید معلمان و افزایش فوقالعاده ویژه فرهنگیان از خرداد ۱۴۰۴ اجرا شد. حقوق معلمان تا ۹۵٪ افزایش یافت. جزئیات کامل رتبهها و میزان حقوق را اینجا بخوانید.

رتبه بندی معلمان و افزایش حقوق فرهنگیان از مهمترین تحولات نظام آموزشی در سال ۱۴۰۴ بوده است. اجرای طرح رتبهبندی به همراه فوقالعاده ویژه ۵۰ درصدی، تغییر چشمگیری در وضعیت حقوق و مزایای معلمان ایجاد کرده است. در این گزارش جزئیات کامل رتبهها، درصد افزایش حقوق، میانگین دریافتیها و واکنش فرهنگیان بررسی میشود.
رتبه بندی جدید معلمان در سال ۱۴۰۴
طبق طرح رتبهبندی، معلمان بر اساس سابقه کاری و امتیازات حرفهای در پنج رتبه تقسیم میشوند:
-
رتبه ۱: کمتر از ۲ سال سابقه → افزایش حقوق تا ۴۵٪
-
رتبه ۲: ۲ تا ۷ سال سابقه → افزایش حقوق تا ۵۵٪
-
رتبه ۳: ۸ تا ۱۵ سال سابقه → افزایش حقوق تا ۶۵٪
-
رتبه ۴: ۱۶ تا ۲۳ سال سابقه → افزایش حقوق تا ۷۵٪
-
رتبه ۵: بیش از ۲۴ سال سابقه → افزایش حقوق تا ۹۵٪
این تقسیمبندی باعث شد معلمان تازهکار و همچنین فرهنگیان باسابقه شاهد افزایش چشمگیر حقوق باشند.
حقوق معلمان در رتبههای مختلف
بر اساس احکام صادرشده در خردادماه ۱۴۰۴، میانگین حقوق فرهنگیان چنین تعیین شده است:
-
معلم ابتدایی: بین ۱۹ تا ۲۲ میلیون تومان
-
معلم دبیرستان: حدود ۱۷ میلیون تومان
-
معلمان باسابقه در رتبه ۵: تا ۲۵ میلیون تومان
این ارقام نشان میدهد که فاصله حقوقی میان رتبههای مختلف کمتر شده و عدالت نسبی در پرداختها شکل گرفته است.
جدول رتبهبندی جدید معلمان و افزایش حقوق ۱۴۰۴
رتبه | سابقه خدمت | درصد افزایش حقوق | میانگین حقوق ماهانه (۱۴۰۴) |
---|---|---|---|
رتبه ۱ | کمتر از ۲ سال | تا ۴۵٪ | حدود ۱۵ تا ۱۷ میلیون تومان |
رتبه 2 | ۲ تا ۷ سال | تا ۵۵٪ | حدود ۱۷ تا ۱۸ میلیون تومان |
رتبه 3 | ۸ تا ۱۵ سال | تا ۶۵٪ | حدود ۱۸ تا ۲۰ میلیون تومان |
رتبه 4 | ۱۶ تا ۲۳ سال | تا ۷۵٪ | حدود ۲۰ تا ۲۲ میلیون تومان |
رتبه 5 | ۲۴ سال به بالا | تا ۹۵٪ | تا سقف ۲۵ میلیون تومان |
علاوه بر این، افزایش فوقالعاده ویژه ۵۰ درصدی برای تمام معلمان شاغل و بازنشسته از خرداد ۱۴۰۴
افزایش فوقالعاده ویژه فرهنگیان
دولت علاوه بر رتبهبندی، فوقالعاده ویژه ۵۰ درصدی را نیز برای معلمان شاغل و بازنشسته تصویب کرد.
این افزایش از خرداد ۱۴۰۴ اعمال شد و شامل همه فرهنگیان در سراسر کشور است.
واکنش معلمان و اعتراضها
با وجود افزایشها، بسیاری از فرهنگیان در شبکههای اجتماعی با هشتگهای:
-
رتبه بندی واقعی
-
حقوق معلم کافی نیست
اعتراض خود را بیان کردهاند. آنان معتقدند که حقوق فعلی با هزینههای واقعی زندگی و تورم موجود تناسب ندارد. برخی فرهنگیان نیز به نحوه امتیازدهی و تأخیر در صدور احکام معترضاند.
اهمیت رتبه بندی در نظام آموزشی
کارشناسان آموزش معتقدند که رتبهبندی معلمان علاوه بر افزایش حقوق، موجب ارتقای کیفیت آموزش نیز میشود. چراکه:
-
انگیزه معلمان برای ارتقای شغلی بیشتر میشود.
-
رقابت سالم میان فرهنگیان ایجاد میشود.
-
نظام آموزشی به سمت عدالت و شفافیت حرکت میکند.
مقایسه حقوق معلمان با سایر کارکنان دولت
در مقایسه با کارکنان سایر دستگاهها، فرهنگیان هنوز معتقدند که دریافتی آنان کمتر است.
بهطور مثال، یک کارمند رتبهدار در وزارت نفت یا نیروهای مسلح دریافتی بالاتری نسبت به معلمان رتبه ۵ دارد. این موضوع همچنان یکی از چالشهای اصلی نظام پرداخت حقوق در کشور است.
چالشها و آینده رتبه بندی
اجرای رتبهبندی هرچند گامی مثبت است، اما دو چالش اصلی همچنان باقی است:
-
بودجه: تأمین منابع مالی پایدار برای پرداخت حقوق افزایشیافته.
-
شفافیت: رفع ابهامات در محاسبه امتیازات و صدور احکام.
پیشبینی میشود که در سالهای آینده اصلاحات بیشتری در این زمینه صورت گیرد.
جمعبندی
سال ۱۴۰۴ نقطه عطفی در تاریخ آموزش ایران به شمار میآید. اجرای رتبهبندی معلمان و افزایش فوقالعاده ویژه ۵۰ درصدی، دریافتی فرهنگیان را بهبود بخشید. با این حال، برای تحقق عدالت واقعی در حقوق معلمان و ارتقای جایگاه آنان، اصلاحات پایدارتر و شفافتری نیاز است.
منابع خبری
-
خبرگزاری ایسنا
-
خبرگزاری تسنیم
-
خبرگزاری اعتمادآنلاین
-
خبرگزاری خبرآنلاین
نظر شما