رقم نهایی حقوق معلمان و فرهنگیان بازنشسته در سال ۱۴۰۴ بر اساس رتبه بندی

پایگاه خبری تحلیلی عصر همگرایی:

 بسیاری از معلمان می‌خواهند بدانند که هر رتبه چقدر به حقوق نومعلمان اضافه می‌کند و چه تفاوتی بین رتبه‌های مختلف وجود دارد. همچنین، سوال مهم دیگر این است که افزایش حقوق معلمان فاقد رتبه چقدر است و آیا این گروه شامل افزایش حقوق خواهد شد یا خیر. بررسی‌ها نشان می‌دهد که میزان افزایش حقوق معلمان در سال ۱۴۰۴ بسته به رتبه‌بندی، سابقه و امتیازات کسب‌شده متفاوت خواهد بود. بنابراین، هر رتبه چقدر به حقوق نومعلمان اضافه می‌کند و افزایش حقوق معلمان فاقد رتبه چقدر است، از دغدغه‌های اصلی این قشر محسوب می‌شود.

حقوق معلمان در سال ۱۴۰۴ یکی از موضوعات مهم برای فرهنگیان است، به‌ویژه با اجرای طرح رتبه‌بندی معلمان که تأثیر مستقیمی بر میزان دریافتی آن‌ها دارد. بر اساس آخرین اطلاعات، حقوق معلمان در سال جدید با توجه به رتبه‌بندی، سابقه کاری و میزان امتیازات متفاوت خواهد بود.

 افزایش حقوق معلمان بر اساس رتبه‌بندی:

رتبه ۱: افزایش حداقلی نسبت به پایه حقوق

رتبه ۲: افزایش متوسط با توجه به سابقه

رتبه ۳ تا ۵: بالاترین میزان افزایش حقوق

 حقوق نومعلمان در سال ۱۴۰۴:

هر رتبه چقدر به حقوق نومعلمان اضافه می‌کند؟ این سؤال برای بسیاری از معلمان جدید اهمیت دارد، زیرا حقوق آن‌ها با ارتقا در نظام رتبه‌بندی به‌صورت تدریجی افزایش می‌یابد.

 افزایش حقوق معلمان فاقد رتبه:

افزایش حقوق معلمان فاقد رتبه چقدر است؟ این گروه از معلمان نیز در انتظار تعیین تکلیف وضعیتشان هستند. در صورت تصویب قوانین جدید، ممکن است مشمول افزایش حقوق متناسب با حداقل حقوق پایه شوند.

رتبه ۱ امسال، نزدیک ۲،۴۰۰،۰۰۰ تومان است

رتبه ۲ نزدیک ۲،۹۳۰،۰۰۰ تومان خواهد بود

رتبه ۳ نزدیک ۳،۴۶۰،۰۰۰ تومان خواهد بود

هر رتبه در سال ۱۴۰۴، چقدر به حقوق نومعلمان اضافه خواهد کرد (افزایش حقوق ۲۰٪)

رتبه ۱، نزدیک ۲،۸۸۰،۰۰۰ تومان است

رتبه ۲ نزدیک ۳،۵۲۰،۰۰۰ تومان خواهد بود

رتبه ۳ نزدیک ۴،۱۵۰،۰۰۰ تومان خواهد بود

رقم حداقل حقوق هرچقدر شد، این ارقام به آن اضافه خواهند شد.

وزارت آموزش و پرورش فرصت مجددی را برای رتبه‌بندی معلمان فاقد رتبه آغاز کرده و و از روز سه‌شنبه ۸ آبان، ارزیابی بیش از ۹۹ هزار نفر از معلمان فاقد رتبه جریان یافت.

معلمان براساس شایستگی‌های عمومی، تخصصی و حرفه‌ای و تجربه خود در رتبه‌های پنجگانه به ترتیب: آموزشیار معلم، مربی معلم، استادیار معلم، دانشیار معلم و استاد معلم قرار می‌گیرند.

در بخشنامه ابلاغ شده از سوی علی فرهادی معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش آمده است:

در اجرای مواد ۱ و ۵ آیین‌نامه اجرایی قانون نظام رتبه بندی معلمان، فرآیند ارزیابی معلمان برای آن دسته از همکارانی که در ارزیابی اولیه حداقل امتیاز لازم برای کسب رتبه آموزشیار معلم را کسب نکرده‌اند و در شرایط عدم احراز رتبه (فاقد رتبه) هستند و یک سال از تاریخ اولین تأیید هیات ممیزه آنان می‌گذرد، از روز سه شنبه مورخ ۸ آبان ۱۴۰۳ به صورت هماهنگ در سامانه HRM.MEDU.IR آغاز شد.

فرایند ارزیابی و رتبه بندی معلمان جدید الاستخدام و افراد جامانده از رتبه بندی برای بارگذاری مستندات و مدارک توسط داوطلبان از هفته آینده آغاز و اطلاع رسانی انجام می‌شود و در این راستا نکات زیر جهت استحضار و عنایت ویژه ابلاغ می‌شود:

۱. با فوریت نسبت به تشکیل هیئت ممیزه استان و شهرستان با ترکیب تعیین شده بر اساس ماده ۷ قانون نظام رتبه بندی معلمان و ماده ۱۷ و ۱۸ آیین نامه اجرایی رتبه بندی معلمان اقدام شود و صورتجلسه هیئت ممیزه استان به صورت مستمر در پایان هر هفته به مرکز برنامه ریزی منابع انسانی و امور اداری ارسال شود.

آموزش مدیران و معلمان و سایر مجریان رتبه بندی در کوتاه‌ترین و موثرترین مسیر برای بهبود کیفیت و حفظ سلامت رتبه بندی؛ شایسته است در دو هفته آینده به طور مستمر از همه فرصت‌ها و ابزار‌های موجود در استان برای توجیه همکاران و عوامل اجرایی استفاده شود گزارش عملکرد حداکثر تا تاریخ ۱۵ آبان به این مرکز ارسال شود.